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Título

Género en la Educación para el Desarrollo: Estrategias políticas y metodológicas

Autor/a

Juanjo Celorio, Inmaculada Cabello, Llum Pellicer y Alicia Rodríguez

Objetivo(s)

  • Reflexionar sobre las miradas que el pensamiento emancipador en la Educación ha ido construyendo en el análisis y en las prácticas transformadoras.
  • Ofrecer algunas pinceladas del marco teórico en el que englobamos la evolución de la Educación para el Desarrollo y de la perspectiva de género en la Educación para el Desarrollo.
  • Adquirir claves coeducativas para actuar de forma democrática, facilitando instrumentos y propuestas de cambio para disminuir las prácticas sexistas y androcéntricas en todos los ámbitos (laboral y personal).
  • Desarrollar las fases que requiere cualquier estrategia/proyecto de Educación para el Desarrollo que integre la perspectiva de género.

A quién se dirige

Personal de ONGD y Movimientos Sociales que trabajan en el ámbito de la Educación para el Desarrollo, profesorado de Primaria y Secundaria, Personal de Berritzegune y otros agentes sociales que trabajen en el espacio educativo.

Duración

12 horas 45 minutos

Materiales

 [html] Guía didáctica
[html] Bibliografía
[html] Reseña de las autoras
SesiónTemaActividades Recursos pedagógicosRecursos técnicosDuración
1ª Sesión
  • Presentación del curso
  • Educación crítica en tiempos de globalización
  • Exposición teórica
  • Trabajo en grupos (4)
  • Plenaria (puesta en común, reflexión y debate)
  • Guía didáctica
  • Resumen de contenidos 1ª sesión (power point)
  • Materiales para el trabajo en grupos (4)
  • Material de lectura complementario
  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos
2 horas 35 minutos
2ª Sesión
  • Género en la Educación para el Desarrollo
  • Exposición teórica
  • Guía didáctica
  • Resumen de contenidos 2ª sesión (power point)
  • Cañón de proyección para la presentación de power point
 2 horas
3ª Sesión
  • Estrategias de Coeducación:
    • La realidad sexista: sexismo en la sociedad y en la educación.
    • El cambio de paradigma: la coeducación.
    • Revisando las prácticas sexistas
  • Test valorativo
  • Aclarando términos
  • Exposición teórica: la realidad sexista
  • Ejercicio individual y socialización en plenaria
  • Exposición teórica: coeducación
  • Trabajo en grupos (5)
  • Guía didáctica
  • Resumen de contenidos 3ª sesión (2 power point)
  • Glosario de términos
  • “Cuestionario valorativo”
  • Ejercicio “Manifestaciones sexistas”
  • Mapa conceptual
  • Ejercicio: “Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones” (5)
  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos
4 horas 10 minutos
4ª Sesión
  • Propuestas para la intervención
  • Exposición teórica
  • Ejercicio en grupos
  • Evaluación del curso
  • Guía didáctica
  • Resumen de contenidos 4ª sesión (power point)
  • Caso práctico
  • Ficha de trabajo para caso práctico
  • Material complementario
  • Formulario de evaluación
  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos
4 horas

1ª Sesión

[http://www.bantaba.ehu.es/formarse/fcont/genened/1/]

Tema

  • Presentación del curso
  • Educación crítica en tiempos de globalización

Recursos técnicos

  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos

Duración

2 horas 35 minutos

Desarrollo

Presentación

La entidad organizadora del curso presentará a las personas encargadas de impartirlo. Además, se expondrán de forma breve las características generales del curso, su programa, duración y objetivos. La presentación puede apoyarse en la proyección de una transparencia. En cualquier caso, es conveniente que todos los y las asistentes cuenten con una copia del programa.
Posteriormente, se abrirá un turno de presentaciones de los y las participantes. A continuación, el facilitador o facilitadora del curso procederá a realizar una introducción general al tema, en base a la guía didáctica.
Ver Dinámica de presentación
Tiempo: 20 minutos
Exposición teórica
Ver Power point 1ª sesión
Ver Material de lectura complementario
Tiempo: 60 minutos
Actividad: Trabajo en grupos
Ver Materiales para el trabajo en grupos
Tiempo: 45 minutos
Plenaria
Tiempo: 30 minutos

Materiales

[vnd.ms-powerpoint] Power point 1ª sesión ( 431 kB )

[pdf] Materiales para el trabajo en grupos (1) ( 360 kB )

[pdf] Materiales para el trabajo en grupos (2) ( 428 kB )

[pdf] Materiales para el trabajo en grupos (3) ( 1457 kB )

[pdf] Materiales para el trabajo en grupos (4) ( 376 kB )

[pdf] Material de lectura complementario ( 215 kB )

2ª Sesión

[http://www.bantaba.ehu.es/formarse/fcont/genened/2sesion/]

Tema

  • Género en la Educación para el Desarrollo

Recursos técnicos

  • Cañón de proyección para la presentación de power point

Duración

2 horas

Desarrollo

Exposición teórica
Ver Power point 2ª sesión
Tiempo: 120 minutos

Materiales

[vnd.ms-powerpoint] Power point 2ª sesión ( 1802 kB )

3ª Sesión

[http://www.bantaba.ehu.es/formarse/fcont/genened/3sesion/]

Tema

  • Estrategias de Coeducación:
    • La realidad sexista: sexismo en la sociedad y en la educación.
    • El cambio de paradigma: la coeducación.
    • Revisando las prácticas sexistas

Recursos técnicos

  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos

Duración

4 horas 10 minutos

Desarrollo

Actividad: Test valorativo
Ver Cuestionario valorativo
Tiempo: 5 minutos
Exposición: Aclarando términos
Ver Glosario de términos
Tiempo: 30 minutos
Exposición teórica (1)
Ver Power point 3ªsesión (1)
Tiempo: 60 minutos
Actividad: Ejercicio individual y socialización en plenaria
Ver Manifestaciones sexistas
Ver Mapa conceptual
Tiempo: 30 minutos
Exposición teórica (2)
Ver Power point 3ªsesión (2)
Tiempo: 60 minutos
Actividad: Trabajo en grupos
Ver Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones
Tiempo: 60 minutos
Actividad: Test valorativo
Ver Cuestionario valorativo
Tiempo: 5 minutos

Materiales

[pdf] Cuestionario valorativo ( 13 kB )

[pdf] Glosario de términos ( 63 kB )

[vnd.ms-powerpoint] Power point 3ª sesión (1) ( 116 kB )

[pdf] Manifestaciones sexistas ( 24 kB )

[pdf] Mapa conceptual ( 25 kB )

[vnd.ms-powerpoint] Power point 3ª sesión (2) ( 102 kB )

[pdf] Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones (1) ( 123 kB )

[pdf] Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones (2) ( 65 kB )

[pdf] Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones (3) ( 73 kB )

[pdf] Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones (4) ( 23 kB )

[pdf] Detectemos el sexismo en nuestras organizaciones (5) ( 65 kB )

4ª Sesión

[http://www.bantaba.ehu.es/formarse/fcont/genened/4sesion/]

Tema

  • Propuestas para la intervención

Recursos técnicos

  • Cañón de proyección para la presentación de power point
  • Fotocopias
  • Papelógrafos
  • Bolígrafos

Duración

4 horas

Desarrollo


Exposición teórica
Ver Power point 4ª sesión
Ver Material complementario
Tiempo: 120 minutos
Actividad: Ejercicio en grupos
Ver Caso práctico
Ver Ficha de trabajo para caso práctico
Tiempo: 100 minutos
Actividad: Evaluación del curso
Ver Formulario de evaluación
Tiempo: 20 minutos

Materiales

[vnd.ms-powerpoint] Power point 4ª sesión ( 1001 kB )

[pdf] Caso práctico ( 43 kB )

[pdf] Ficha de trabajo para caso práctico ( 12 kB )

[pdf] Material complementario ( 24 kB )

[pdf] Evaluación del curso ( 35 kB )