Izenburua | Acción, conversación y texto. Aprendizaje y enseñanza a través de la investigación |
Egilea | WELLS, Gordon (Kord.) |
Argitaletxea | M.C.E.P. |
Tokia/Data | Sevilla / 2003 |
Laburpena | Hezkuntza eraldaketa bezala ulertzeak, irakasle guztion gain ondorio praktikoak eta berehalakoak ditu. Ez da bulego edota burokraziari dagokien zerbait, eremu politiko, ikastetxe zein ikasgelako eguneroko eginkizunean erabakiak hartzera bultzatzen gaituen zerbait baizik. Gordon Weels-ek argitaratutako liburuak, berak eta bere lagunek ideia hori zehazki nola garatzen duten azaltzen digu. |
|